指导阅读

图书馆指导阅读

产品描述：

分级水平要求：针对AR值达到1.5以上（相当于母语国家1年级5个月水平以上），能够独立阅读，具备初级写作能，口语交流能力。

后期服务和学习效果：通过一对一专业阅读规划师的指导，帮助孩子进行阅读能力的进阶，绘本到章节，再到小说高级别文学阅读整体阅读理解能力整体进阶。使孩子达到甚至超过母语国家同年级水平，通过图书借阅福利，各种阅读活动和激励，来培养阅读能力和阅读兴趣，阅读习惯。

图书馆指导阅读（AR1.5以上 / 可独立阅读、具备基础口语&写作能力）

产品定位：面向具备独立阅读能力的高阶学员，一对一定制阅读进阶路径，实现从绘本→章节书→高阶小说文学读物的完整进阶，对标母语国家同龄阅读水平。

行业普遍短板：市面图书馆式阅读服务：多为单纯借书、自由阅读，无规划、无指导、无测评、无进阶；孩子读书随性、难度混乱、进度拖沓，读几年能力无突破；缺乏系统进阶方案，无法衔接高阶文学阅读与写作，很难达到母语水平。

艾阅迪差异化核心优势：

1. 一对一专业阅读规划师定制方案，杜绝盲目阅读

区别于行业无指导自由阅读，配备专属专业阅读规划师。结合孩子AR测评数据、阅读水平、薄弱点、学习目标，私人定制阶梯式进阶路径，精准匹配书籍难度，规划阅读量、阅读重点、进阶节点，每一步阅读都有目标、有规划、有进度，不走弯路、不浪费时间。

2. 全链路能力进阶，对标母语国家同年级水平

打造「绘本→桥梁书→初级章节书→高阶章节书→原版小说→文学读物」的完整进阶体系，层层递进、螺旋式提升。不仅提升阅读速度与理解精度，同时同步强化独立阅读、口语交流、初级写作三大核心能力，最终让孩子阅读能力达到甚至超越母语国家同龄孩子水平，远超国内同龄学员。

3. 福利+激励双驱动，长期锁住阅读兴趣与习惯

依托图书馆海量原版藏书资源，提供不限次图书借阅福利，解决家长选书难、买书贵、书籍更新慢的痛点。同时配套多样化阅读活动、成长激励体系、阅读打卡、等级晋升机制，用趣味化方式持续激发孩子阅读内驱力，从“被动读书”变为“主动爱读”，养成终身受益的自主阅读习惯。

4. 长效跟进式服务，能力闭环落地

区别于机构一次性教学，提供长期跟进服务，定期测评、复盘进度、优化方案、查漏补缺，实时跟进孩子阅读能力变化，确保持续稳步进阶，实现英文综合能力长效提升。

家长选择核心理由：不用家长费心规划、选书、监督，专业老师一对一全程护航。科学进阶、能力拔高、习惯养成一站式解决，轻松培养出母语级英文阅读能力。

图书馆指导阅读（AR1.5以上 / 可独立阅读）

解决孩子的问题

1. 解决孩子自主读书乱读、难度忽高忽低、进阶混乱的问题。

2. 解决读完止步简单阅读，无法进阶章节书、小说、高阶文学的瓶颈。

3. 解决有阅读量但无系统提升、阅读能力停滞不前的问题。

4. 解决口语、读写不均衡，达不到母语同龄阅读水准的问题。

5. 解决孩子阅读惰性、被动阅读、没有长期阅读习惯的问题。

解决家长的问题

1. 解决家长不会测水平、不会规划、不会选书的最大痛点。

2. 解决家庭自学盲目读书、浪费时间、进阶缓慢的问题。

3. 解决高价买书、囤书，孩子不爱读、读不透、利用率极低的问题。

4. 解决高阶孩子缺乏专业指导、无人规划、无人督促、无人激励的问题。

5. 解决家长无法培养孩子长期、稳定、自律的英文阅读习惯的难题。